美佳りんパパと美佳りんママ、初の深セン入りその９の巻き！！
歌って踊って？！（踊ってはありませんでしたが、、。）その後は、真面目に会話の授業でした。
いつもの如く、私が新しい単語を読み始めました。合わせて中国語の意味を、生徒に答えさせたりしながら、元気に進んでいきました。一通り発音し終えた後、イエ先生が突然に、『日本人の男の発音をして頂きましょう、、。』と日本語で言い出しました。
『男？！』と私。
『お父さん、お願いします。』と、何とイエ先生やっぱりやってくれました。
歌を歌うだけでは済まされない？！とは思っていましたが、父をも即興先生？！にしてしまう、その威力！！まさにミスターイエマジックのミラクル世界！！
でした。
『何だ。お父さんが教科書を読むのか？！』と美佳りんパパ、、。
『日本人の男の発音を聞いて下さい。』とイエ先生が生徒達に、またまた日本語で語り掛けました。
『あー日本人の男性が発音すると、どういう雰囲気になるか、とか、会話の所も、より具体的にリアル感を直接に感じさせる事が出来る、、。ということですね？！』とイエ先生に聞きました。
『その通り！！』という事でした。
『お父さん、よろしくね。大きな声ではっきりと発音してくれればいいから、、。』
『ここを読めばいいんだな？』と
言って、美佳りんパパは、朗読のナレーターのように、感情をこめて、読んでくれました。
生徒達も喜んで聞いてくれて、美佳りんパパも大満足でした。
いやあ、、。イエ先生には参りました。
どんな人も教材に？！取り入れて、見学に来たはずの父さえも、即興先生に変えてしまうのです。その技は見事でした。生徒さん達も、普段日本人と直接接する機会がなかなか無い中で、図らずしも、日本人の親子の授業を受ける事が出来て？！とても喜んでいました。
それからは、私と父のコラボレーション？！で会話の授業が続き、歌を教えるところでは、父が準備してくれていた、[お正月]を父と二人で教えました。
♪お正月には凧揚げて、コマを回して遊びましょ、、♪の歌詞の、[コマ]という単語が中国語で何と言うのか、私が事前に調べる前に、何と父が私の辞書で、調べていてくれた事には本当に驚かされました。
さすがAB型？！（関係ないか、、？！）とにかく、美佳りんパパの用意周到、緻密振り！！とイエ先生の巧みな授業の進め方！！には脱帽しました。こうして、ある日の授業は大変盛り上がり、私も美佳りんパパもお蔭様で楽しい時間を過ごさせて頂きました。ちゃんちゃん！！